В Авторской школе Николая Гузика города Южный завершилась традиционная ежегодная учебная практика (фото) 

Андрей Алистратов, ученик 7-А класса гимназии АШГ

Мне запомнилось, что в нашем порту работало много ветеранов, один из них даже жал руку Фиделю Кастро. Мы послушали лекцию о Григорьевском десанте, о его высадке и обороне Одессы, а также историю о том, как создавался порт. Там даже была выставлена коллекция одного из моряков, который передал ее порту.

Елена Лихогляд, преподаватель английского языка АШГ, классный руководитель

Дети посетили за это время музей порта, музей города Южного. Также практика у нас была совмещена с оздоровлением. Мы старались больше времени проводить на свежем воздухе — возле моря, если погода позволяла. Также на нашем школьном стадионе мы принимали участие в различных спортивных играх.

Елена Лихогляд, преподаватель английского языка АШГ, классный руководитель

Челлендж предложили дети. Они каждую книжечку, которую использовали, складывали в классе. И когда я их спросила, можно ли это выбросить, они сказали: “Как Вы можете это выбросить, это же макулатура, ее должны перерабатывать‟. Я подошла к учителям биологии и спросила: “Возможен ли такой челлендж?‟. Мою идею поддержали. Дети в начале практики перебрали макулатуру, отобрали то, что можно перерабатывать. Мы собрали, взвесили и отнесли в библиотеку для того, чтобы потом сдать.

Валерия Яновская, ученица 8-В класса гимназии АШГ

Мне больше всего понравилась игра по географии и игра “Что? Где? Когда?‟, потому что это было весело и познавательно. На этих играх мы соревновались с другими командами. Нам задавали вопросы и мы должны были командой найти на них ответы. Мне запомнились конкурсы “Сокол‟ (“Джура‟) и “Молодость выбирает здоровье‟, в которых мы участвовали. 

Ирина Слободянюк, преподаватель географии АШГ, классный руководитель

В этом году у нас немного новый формат практики и мы больше были направлены на то, чтобы классный руководитель был вместе с детьми. Мы ходили на экскурсии, мы посетили и южненское отделение полиции, пекарню и музей южненского торгового порта. Мы ходили в пожарную часть, гуляли по городу, участвовали в играх, участвовали в конкурсе “Молодежь выбирает здоровье‟, где команда нашего класса и еще две ученицы завоевали первое место.

Илья Гринько, ученик 10 класса — 4 курса украинского лицея АШГ

Больше всего понравилась мне на практике наша поездка на маяк. Раньше я как-то не плавал, еще моряком собираюсь стать. Вот такие впечатления, когда волны рассекает этот корабль. Это очень классно!

Илья Гринько, ученик 10 класса — 4 курса украинского лицея АШГ

Поход в музей порта — там столько всего интересного. Знаете, там история самого порта, как все работает, как все развивалось. Старые монеты, солдатики, которых моряки привозили своим детям.

Елена Медведева, преподаватель химии, классный руководитель 4-го курса украинского лицея АШГ

В этом году практика имела другой формат, и, как сказал Илья, у нас было достаточно много экскурсий — это первое. И, второе — у детей была возможность быть всем вместе, то есть: не делили класс, дети не разбегались и все эти три недели они были все вместе, друг с другом. Это дало возможность общения, дало возможность снять фильм, который они сделали сами.

Надежда Гузик, директор АШГ

Формат работы класса. Общая цель деятельности, когда они работают на портфолио, на конечный результат и то, что каждый день не похож на следующий. Каждый день происходит что-то новое.