Как южненские педагоги повышают свою профессиональную квалификацию (фото)

Раиса Артюшевская, учитель украинского языка и литературы УОСО № 2

Я для себя, например, взяла методику перевернутых уроков и именно над этим я сейчас работаю. То есть какие-то изюминки, конечно, есть. Когда была защита проектов, были разные новинки, и я их использую в своей дальнейшей работе.

Татьяна Долгова, учитель младших классов УОСО № 2

Такие моменты, как тяжелые ситуации с учениками, с родителями, с коллегами помогают решать психологи на онлайн-курсах. Они знают все нюансы, которые действительно помогают. Например, это игры, про которые сначала думаешь, что это ерунда, а на самом деле они действительно работают. Очень мне понравилось.

Ирина Мотлас, учитель математики УОСО № 2

Курсы по инклюзии — это новшества, которые сопровождают реформу “Новой украинской школы‟. Мы проходили эти курсы при университете Ушинского. И хотя это были онлайн-курсы, мы занимались практической работой, у нас были игровые моменты. Нас учили, как общаться с детьми, которые обучаются на инклюзии, как найти к ним подход.

Раиса Артюшевская, учитель украинского языка и литературы УОСО № 2

Мне больше нравилось ездить. Там обычное общение с коллегами, выполнение практических работ, которые мы делали все вместе. Очень много интересных преподавателей, а столько преподавателей на онлайн-курсах мы обычно не видим. Формат не тот, нет живого общения. Я считаю, что дистанционное обучение — это плохо, так и онлайн-курсы тоже плохо.

Татьяна Долгова, учитель младших классов УОСО № 2

Мне лучше онлайн, потому что они отвечают на все мои вопросы, я вижу всех участников. Специалистов несколько, я могу спросить одного, могу спросить другого. А когда я приезжаю на курсы в университет, там один преподаватель, и не всегда можно найти с ним контакт.